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2018-11-04 10:32

  见过沈秋华的人,都会忍不住评价:爽朗、大气。这位有着16年教龄的英语老师,凭借自己一丝不苟的教学态度,对学生的情感,成了莫干山小学响当当的明星老师。

  海明威说过:冰山在水面上很壮观,是因为它有八分之七在水面下。沈秋华便是这般,她给人的、宽广,皆因她有无数的爱在默默播撒。

  判断一堂课是否有温度,一名老师是否有温度,一个重要指标就是学生是否喜欢。学生最初是因为喜欢才去学习,它是由外而内的。所谓亲其师,信其道,只有教师自身的人格魅力吸引了学生,他们才会对其所执教的科目表现出喜欢,慢慢感受学科本身的美。

  这些年,随着英语在国际上的广泛运用,英语学科的受重视程度得到了很大程度的提升。如何快速高效地提高孩子的英语水平也成了家长最关心的话题。为此,沈秋华开始思考:除了常规的多听多读多记,还有什么方法是简易又高效的?

  她想起自己非常喜欢的一套英语分级阅读读物--《阅读树》。这是一套即使刚接触英语不久的孩子也能读的英语读物。整套书通过分阶段的方式帮助孩子一步步提升英语阅读能力。那么,这样的书籍是否适合自己的学生呢?沈秋华开始在班级里做起了试验,她将此类书籍分享到班级群里,家长每天孩子有15分钟的英语听读时间,一段时间的观察下来,她发现,这样的方法确实奏效了,孩子们对英语的兴趣也有了很大程度的提升,课堂中的语言也鲜活了很多。

   我发现,孩子们在学英语的过程中,尤其在起始阶段,比较容易忽视英语阅读这一方面。但其实,阅读能力的重要性会在孩子们成长的过程中逐渐出来。为了培养学生的阅读能力,以及对英语的能力,沈秋华开始利用图文并茂、联系上下文的方式向学生解释词和句子的意思,并通过建立对话情景让学生发挥。其实,小学阶段的英语本身并没有那么高大上,内容通常与日常生活相关,而阅读恰恰是帮助孩子在无形中弥补了英语大的缺失,让孩子以另一种方式体验各种生活场景和事件,引发他们的共鸣,使自己的英语水平在不断积累、激活和运用中得到了提高。

  小学阶段的英语提倡听说先行,因此,如何听说就成了关键。

  在沈秋华的课堂上,情景对话是最常见的配备。趋势分析孩子们除了需要学习书本上的内容,更多的是需要运用英语的机会。课堂上,我会努力为他们营造说英语的机会,让他们充分利用自己所学过的语言。在她看来,建立情景对话,让学生勇敢地说出来是最有效的学习方法。

  当孩子们在课堂抛出一个个性问题时,他们的思维在扩展,语言在积累,能力在提升,思想也在变得成熟。

  上周,是学校开学的第一周,沈秋华为自己的学生上了新学期的第一节英语课。书本的第一单元讲的是问的内容,我邀请全班同学一起开动脑筋,如果把我当作一名正在问的外国友人,他们会怎么帮助我。不一会儿,学生们就列出了三个方法--问问别人、利用GPS系统、看地图。为了验证孩子们所说方式的可行性,沈秋华特地将自己的手机连上投屏,并根据学生的引导进行现场操作:打开地图、发现周边、寻找目的地……我把自己代入问者和学生们在课堂上进行面对面交流,学生们看到了鲜活的例子,自然而然也变得感兴趣起来。

  当然,沈秋华的温度课堂可不会局限于课堂内的教学,她还致力于课外孩子英语学习兴趣的培养。从书目推荐到资源共享,从语音拼读到绘本阅读,从录音分享到主题,她认为:英语的学习就是应该贯彻到生活的每一个点滴里。

  今年9月,杭州85所小学开始在一年级开设英语课,莫干山小学就是其中一所。但是在此之前,学生们一般升到三年级才会开始上第一节英语课。多年教学下来,沈秋华发现:刚开始上英语课的学生水平总是存在差异。

   很大一部分原因是有些学生提前上了英语培训班,有些则没有。为了减少这样的差异性,让大部分孩子都能在开学时处在同一个水平线上,在孩子们升上三年级前的那个暑假,她会在家长群里定时发一些相关的英语歌曲、歌谣,提前给孩子磨耳朵。我这样做主要是考虑到现在孩子接受新事物的能力比较强,提前给他们磨磨耳朵,他们在开学时就不会对英语那么陌生。

  到了开学时,沈秋华会针对班级里那些英语基础不同的学生,设计一套分层的教学方法。

   在我的课堂里,小组合作对话可以说是最常见的锻炼英语的方式了。我通常会把水平比较好的、中等的、比较弱的学生分在同一组,根据个人的能力分配句子。水平偏弱的孩子,我会为他安排说一些简单的句子。这样对他提升自信心也有好处。而对于那些基础较好的学生,沈秋华则通常会将一些有难度的句子交给他们,我们不再联系英文或是在运用英语的环节,引导他们展示。一堂课只有短短40分钟,不可能所有学生都能在这么短的时间掌握所有内容,但是我希望,他们在我的课上时刻保持参与感,有所得,并且能在我的帮助下发掘新的。

  几年前,沈秋华所教的班级里有一个英语较弱的孩子。上课不积极,参与感不强是沈秋凤凰码经3肖6码华对他的第一印象。

  有一天作业整理课后,这个孩子留下来订正作业。交作业的时候他站在沈秋华身边小声地问了一句:老师,我今天没有带零钱坐公车,您可以借我两元钱吗?沈秋华二话不说答应了。

  第二天,这个孩子在还钱后,主动作业批改,这让沈秋华很是吃惊,要知道,这个孩子以前可是拖作业常客。没多久,沈秋华更是发现,不仅仅是英语课,这个孩子在其他学科上的转变也是巨大的。孩子都是的,当时我完全是无意识的,自然而然的行为,却对他产生了如此巨大的改变,包括往后学习的态度,是我一开始也没有想到的。

  虽然沈秋华现在已经不再任教这个孩子所在的班级,但是这件事于她,也是久久不能忘怀的。

  睿智、大气,是我当下能想到用来形容沈秋华老师最贴切的词语。她的睿智和大气,不仅表现在为人处,也体现在与孩子、家长、同事的相处中,她最擅长利用自己的智慧去化解困难。

   小善一直是我们学校的教育,而这种善良在沈秋华老师身上得到了最全面的体现。她大学一毕业就进入莫干山小学,今年已经是第16个年头了。她的爽朗、大气、包容、严谨、干脆,不仅吸引孩子,老师也是对她赞不绝口。

  沈秋华老师是一名英语老师,也是学校的教科室主任,她的英语课在学校里数一数二,在整个区也是排得上号的。很多时候我都要学一学她的教学方式以及管理架构。虽然我们所教的学科不同、教学的内容也不同,但不得不说,她在教学上的研究是值得全校老师学习的。

  在她的课堂上,活是最有代表性的词。她会提出问题后给孩子们充分的时间思考,因此经常会有一些孩子能说出创造性的发言。我们都知道,英语这门学科最重要的就是多读多听多记,沈老师在这方面特别重视。课上,她鼓励孩子多说英语,课后,她也一样抓得紧。

  也正因为这样,沈老师班级里的孩子家长都对孩子的英语学习特别放心。他们总说沈老师是授业解惑的好老师,也是陪伴孩子成长的大姐姐。英语课上,她总能以生动活泼的方法激发孩子的学习热情,培养孩子学习英语的兴趣,长此以往,孩子们的英语能力得以提升,自主表达、交流能力也变得顺畅。

  育人先育己,育己先立心。沈秋华老师一直成长在莫小,耕耘在莫小,我也希望莫小成为她展示自己的一个大舞台。

  如果要我评价沈老师的英语课的话,我一定会说:既严肃又有趣,还有竞争力。她上课时,同学们都比较乖,因为都会被沈老师的威严给到。沈老师常说:上课如行军,动如脱兔,静如处子,事半功倍。说到有趣,那一定是沈老师上课的独有风味了--她会让同学们上台来演课本中的人物对话。每到这个时候,同学们就纷纷踊跃举手,争先恐后地抢主角,我也不例外,不走运的同学一定会啊!的一声仰天长叹。为什么有竞争力呢?原来,沈老师准备了一些精美贴纸,课堂上同学回答问题,如果答对了;或者表现好,爱思考,老师都会励一个苹果,所以每次提问大家都会努力争取,收集苹果来换取一次作业的学豆。要是没抢到发言机会,同学都会很不甘心,但老师也会鼓励大家不要气馁。总之,每次的英语课都让我很感兴趣。

  沈老师的声音很好听,说英语,唱英语歌都不在话下。沈老师的课很有感情,很有趣,又轻松,每次上英语课总感觉一下子就结束了,意犹未尽,总之,每次上英语课对我来说都是一种享受,英语课是我最喜欢的蓝月亮博发世家一门课。因此,每次上课、业我都格外认真仔细,业速度也很快,总能得到令人满意的成绩和沈老师的赞许。如果有不懂的地方,只要问问沈老师,她都会很高兴地帮助我们,耐心回答我们的问题。

  俗话说得好:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这是一句赞美老师默默付出,不求回报的诗句,我的英语老师沈秋华就是这样一位老师。

  高高的身材,长长的头发,大大的眼睛透露出和蔼却又十分严厉。她就好像是一位大姐姐,上课时语言生动有趣,总是热情且耐心地为我们,班上的同学都很喜欢她,正是因为沈老师,我爱上了英语。

  记得刚上三年级时,我对英语很不感兴趣,因为既听不懂又读不来,更重要的是一个单词的读音也记不住。但是沈老师的出现让我看到了希望,她让我对英语重新燃起了希望。

  我们的英语老师沈老师,如果用几个词来形容她,那一定就是敬业、关心。为什么呢?请听我道来。

  上课时,沈老师一定按时到班级,带着我们去英语的世界探索奥秘,每考完试,她就会为我们厘清思,查漏补缺。

  在课堂上,她希望自己的学生都能表现得很好。有时候,我们在学习中犯了错误,她发现后立刻纠正我们。记得有一次,在她的英语课上,我把a和an的用法弄错了,她发现了立即纠正了我,并举例说明,类似这样的错误时有发生,她都会耐心指导我们。

  撩开写满记忆的夜幕,点点繁星似乎都在与我诉说着每一件往事。从简单的ABC到现在的出口成章,是她,用大部分的时间来我们,偶尔的严格,却让我看出她的责任心,眉间闪过的疲倦,让我看到了她的认真和努力。她,就是我们的天顺一句话中特沈老师。

  沈老师是我的。多次听的课,都有共同的感受,那就是课很活,思维含量高,提出问题后会给孩子充分的时间思考。的课堂中,经常能听到孩子们富有创造性的发言。除此之外,每次公开课前,都会帮我反复磨课,并提出很多切实可行的,并毫无保留地欢迎新老师随时听课,她是我们的后盾!

  在我的印象中英语总是枯燥乏味的,不是记单词就是记句式,但女儿的英语,沈老师上的课让我改变了看法。

  沈老师孜孜不倦地教育着孩子,在课堂中寻找更适合我们孩子的英语学习方法,让枯燥的课堂变得生动有趣。记得有一次我女儿跟我说,很多同学单词都没有背出来,大家想着肯定要被了,但沈老师却没有骂他们,而是示范怎样利用语音规则把单词拼对的方法,让同学们不再只是死记硬背了,答对的同学还有励呢!就这样,同学们伸长了脖子,在脑子里搜索着这个单词,并踊跃举手,原本枯燥乏味的单词拼写,孩子们就这样轻松又愉快地掌握了。

  这样的事情还有很多。在沈老师的英语课上,总会有惊喜,有时候一首英文歌、一次手工、一次配音……英语课要学的内容总是在各种有意思的活动中展现,同学们学英语的积极性更加高了,这些都少不了沈老师的辛勤付出。

  沈老师既是授业解惑的好老师,也是陪伴孩子成长的大姐姐。英语课上,沈老师总能以生动活泼的方法激发孩子的学习热情,培养学生学习英语的兴趣,这不,还给我们推荐了各种英语阅读书目呢,全班孩子在沈老师的带领下了英语阅读之,收获多多。沈老师用耐心、细心、用心,关爱并着学生东方赌圣十码会员科的成长。